درشرايط فعلي درصد
بالايي ازوالدين فاقد آموزش هاي سازمان يافته صلاحيت تخصصي براي برخورد با
معضلات وناهنجاري رفتاري كودكان اعم ازپرخاشگري، بي قراري، تنبلي، كمرويي،
دزدي و... هستند.
لكن قدرت بسيارزياد آنان ازوالد بودن ووابستگي
هاي عاطفي، رواني، فرهنگي وقانوني شان با كودك ناشي مي شود. ازسوي
ديگرترديدي نيست( بر اساس مشاهدات تجربي درمراكزمشاوره) كه والدين نقش مهمي
درايجاد وحتي حفظ وتداوم مشكلات كودكشان دارند. در واقع غالبا تعاملات
عاطفي ونزديك بين والدين وكودكان به عنوان مانع اصلي درشيوه هاي
تغييرواصلاح رفتار ظاهر مي شود..
متن كامل در ادامه مطلب..
